IAC-CINDA diseña e implementa iniciativas de formación y capacitación ad-hoc para instituciones de educación superior, agencias de calidad, organismos internacionales y otras organizaciones relacionadas con la educación superior en Iberoamérica
Diplomado Aseguramiento de la Calidad de 240 horas cronológicas, que contó con la participación de 25 directivos y profesionales de la Universidad de Atacama. Se organizó en cinco módulos temáticos y prácticos, desarrollados por 14 destacados relatores.
Este taller, de una duración de 20 horas, se dictó entre septiembre y octubre del 2022 año a miembros de las Escuelas de Psicología y de Educación, así como miembros del área de Planeamiento Estratégico y Gestión de Calidad de la universidad.
Capacitación en Aseguramiento de la Calidad en Educación Superior: la capacitación tiene por objeto describir las características generales del Aseguramiento de la Calidad (fundamentos teóricos, propósitos y mecanismos) en Educación Superior, para adentrarse con mayor profundidad en los fundamentos del Aseguramiento Interno de la Calidad (AIC). La capacitación se organiza en 4 módulos temáticos, y tiene una duración de 20 horas cronológicas totales.
En el marco del convenio de colaboración Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación Superior (CdA) de El Salvador y CINDA, IAC-CINDA colaboró en el ciclo formativo “Gestión de la calidad en educación superior: hacia sistemas institucionales integrados parala mejora continua” con el desarrollo de dos seminarios: “Cultura de la calidad en las IES: del cumplimiento normativo a la mejora continua”, a cargo de la Dra. Fernanda Valdés (Directora de Aseguramiento de la Calidad, Universidad de Los Andes, Chile); y “Contexto y criterios para la implementación de Sistemas Internos de Aseguramiento de la Calidad”, a cargo del Dr. Álvaro Rojas (Director ejecutivo de CINDA) y el Dr. Juan José Troncoso (Director de Estudios y Proyectos CINDA).
La acreditación de instituciones universitarias IAC-CINDA se ordena en torno a 5 dimensiones. La acreditación institucional considera también la posibilidad de acreditar 3 áreas electivas que, atendiendo a la definición de propósitos institucionales, podrán ser seleccionadas por las instituciones e inscritas para su evaluación.
La selección de una o más áreas electivas debe ajustarse a los términos de referencia de IAC-CINDA y definirse al momento de la firma del convenio entre la institución y el Instituto.
