Proceso a partir del cual una institución, unidad, carrera o programa se evalúa a sí misma, revisando y analizando su quehacer y situación actual en función de sus propósitos declarados y de un conjunto de dimensiones o criterios de evaluación previamente definidos. Los resultados obtenidos de los procesos de autoevaluación entregan antecedentes importantes para comprender la realidad de la unidad que emprende el proceso de autoevaluación y permiten orientar el diseño de acciones de mejora que ordenen su desarrollo futuro. El proceso de autoevaluación es central en el desarrollo de los procesos de acreditación impulsados por el IAC-CINDA.

Acreditación institucional

La acreditación de instituciones universitarias IAC-CINDA se ordena en torno a 5 dimensiones. La acreditación institucional considera también la posibilidad de acreditar 3 áreas electivas que, atendiendo a la definición de propósitos institucionales, podrán ser seleccionadas por las instituciones e inscritas para su evaluación.

Investigación

Docencia de posgrado

Vinculación con el medio

La selección de una o más áreas electivas debe ajustarse a los términos de referencia de IAC-CINDA y definirse al momento de la firma del convenio entre la institución y el Instituto.

Dimensiones y criterios para instituciones

Decisiones de acreditación

Materiales de acreditación institucional

Codigo de ética
Dimensiones y criterios de evaluación para la acreditación de instituciones de educación superior
Modelo de aseguramiento de la calidad IAC-CINDA