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18 de junio del 2025

IAC-CINDA realiza visita a Uruguay para reunirse con representantes de IESALC e INAEET

Los días 26, 27 y 28 de mayo de 2025 IAC-CINDA realizó un viaje a Montevideo, Uruguay donde fue parte de dos importantes reuniones, una organizada por IESALC, Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe, y otra por el Instituto Nacional de Acreditación y Evaluación de la Educación Terciaria – INAEET de Uruguay.

Durante la primera instancia, se trató el tema del aseguramiento de la calidad y regulación de microcredenciales en América Latina y el Caribe: hacia un marco común, con el objetivo de reflexionar y abrir un espacio de diálogo entre actores claves, sobre los desafíos que supone la acreditación de microcredenciales.

Este espacio contó con la participación de destacados expertos internacionales que problematizaron el impacto de las Microcredenciales en la educación superior actual y pusieron en discusión su valor en el marco de la educación para la vida, la formación continua y la diversificación y complejización de los mercados laborales y los desarrollos profesionales en la actualidad.

El segundo encuentro consistió en una reunión de agencias de aseguramiento de la calidad de la región, América latina y el Caribe, para conocer a INAEET, Instituto Nacional de Acreditación y Evaluación de la Educación Terciaria, y celebrar su presentación oficial.  Se trató también de un espacio de intercambio de opiniones y miradas en torno a preguntas de los asistentes.

En base a un conjunto de 5 preguntas, INAEET invitó a los participantes de la reunión a  reflexionar en torno al desarrollo de buenas prácticas en el aseguramiento de la calidad, con vistas a recoger experiencias de distintos tipos de agencias y redes nacionales e internacionales, al tiempo que favoreció la creación de  un espacio de intercambio que permitió a los participantes establecer lazos de alianza y confianza, con vistas a la valoración de experiencias, reconocimiento mutuo y el impulso de posibles desarrollos colaborativos.

Panchiba Barrientos, quien asistió en representación del Instituto de Aseguramiento de la Calidad, IAC-CINDA, explicó que la finalidad de asistir a ambas reuniones “es visibilizar a IAC-CINDA, establecer lazos de cooperación, al mismo tiempo que intercambiar buenas prácticas, aprender del trabajo de otras agencias y conocer los desafíos que ellas enfrentan en sus propios territorios”.

Acreditación institucional

La acreditación de instituciones universitarias IAC-CINDA se ordena en torno a 5 dimensiones. La acreditación institucional considera también la posibilidad de acreditar 3 áreas electivas que, atendiendo a la definición de propósitos institucionales, podrán ser seleccionadas por las instituciones e inscritas para su evaluación.

Investigación

Docencia de posgrado

Vinculación con el medio

La selección de una o más áreas electivas debe ajustarse a los términos de referencia de IAC-CINDA y definirse al momento de la firma del convenio entre la institución y el Instituto.

Dimensiones y criterios para instituciones

Decisiones de acreditación

Materiales de acreditación institucional

Codigo de ética
Dimensiones y criterios de evaluación para la acreditación de instituciones de educación superior
Modelo de aseguramiento de la calidad IAC-CINDA