Modelo de calidad
Es requisito que las instituciones que inicien un proceso conducente a la acreditación con IAC-CINDA estén licenciadas o autorizadas para operar por el Ministerio de Educación o autoridad nacional competente, y que cuenten con, al menos, una cohorte de egresados. En caso de que se trate de instituciones que tengan más de una sede o campus, se deberá visitar, al menos, el del 50 + 1% del total de campus o sedes con que esta cuente.
En el caso de carreras y programas de pregrado, así como de programas de maestría y doctorado, es requisito que al momento de iniciar procesos conducentes a la acreditación IAC-CINDA, estén insertos en una institución licenciada o que cuente con un permiso para operar otorgado por el Ministerio de Educación o autoridad nacional competente, y que cuenten con, al menos, una cohorte de egresados. Asimismo, en caso de que se dicten en más de una sede o campus, se deberá visitar, al menos, el del 50 +1% del total de campus o sedes en que esta se dicte.
Los procesos conducentes a la acreditación IAC-CINDA incorporan mecanismos de seguimiento y retroalimentación marcados por su compromiso con el aseguramiento de la calidad y la mejora constante de las instituciones de educación superior.
El primero de estos mecanismos tiene carácter obligatorio y consiste en un Informe de seguimiento que debe ser enviado por las instituciones, carreras o programas, con periodicidad anual, por todo el tiempo que dure la vigencia de su acreditación con IAC-CINDA.
El segundo mecanismo también tiene carácter obligatorio y consiste en la entrega de un Informe de avances de plan de mejora, en el cual las carreras, programas e instituciones acreditadas deberán dar cuenta de los avances, dificultades y resultados que han tenido a partir de la implementación del plan de desarrollo presentado.
El tercer mecanismo, cuya implementación depende de que el Consejo Académico IAC-CINDA lo mandate en el Acuerdo de Acreditación, consiste en una Visita de monitoreo (cumplida la mitad de la vigencia de la acreditación) para verificar que la institución, carrera o programa abordó las oportunidades de mejora destacadas en el Acuerdo de acreditación y en su propio Plan de Mejora, así
como las contenidas en los respectivos Informes de Autoevaluación e Informe de Pares IAC-CINDA.
Cada carrera, programa e institución que se acredite con IAC-CINDA recibirá un cronograma de sus mecanismos de seguimiento y retroalimentación
Una vez obtenida la acreditación por parte de una institución, carrera o programa de posgrado, se le hará entrega de un logo de acreditación que indicará el nombre de la institución, carrera o programa de posgrado; los años de acreditación que obtuvo, y el período de vigencia de la misma (desde/hasta).
En el caso de la acreditación de instituciones, de obtener la acreditación de una o más áreas electivas de acreditación (Investigación, innovación y creación; Docencia de posgrado; Vinculación con el medio) se agregará al logo de acreditación un logo específico por cada área acreditada.
El uso del logo de acreditación y del logo de IAC-CINDA estará sujeto a las indicaciones establecidas en el Manual de marca de IAC-CINDA, que será oportunamente compartido con las carreras, programas e instituciones.
Nuestro Modelo de Aseguramiento de la Calidad apunta al fortalecimiento de una cultura de la calidad al interior de las instituciones y programas.
Promovemos procesos participativos y con perspectiva crítica, con énfasis en la reflexión y mejoramiento continuo del quehacer de las instituciones y programas.
Un aspecto clave de los procesos de acreditación de IAC-CINDA es que están basados en el juicio de expertos internacionales, provenientes de diferentes contextos y sistemas de educación superior de Iberoamérica, lo que asegura altos estándares de calidad y una valiosa retroalimentación para las instituciones y programas.
